thesis

Influence sociale d'une figure d'autorité dans une tache perceptive

Defense date:

Jan. 1, 2009

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Institution:

Paris 10

Disciplines:

Psychology

Authors:

Directors:

Abstract EN:

We examine the processes of perceptual influence initiate by a formal or epistemic authority. The genetic models of influence lead to predict principally direct changes with this source. Nevertheless, some studies also suggest that the use of imperative communications could support sociocognitif conflict and cause indirect changes. The level of change could also depend on the type of perceptual task, which could be an objective task (TONA) or an aptitude task (TAP). Five studies are accomplished individually or in group, with a high statute source or an expert. We measure direct and indirect influence and also the attention of subjects with a computer procedure. Results reveal that an authority produce direct changes which are function of the amplitude of divergence with the targets of influence and indirect perceptual changes (study 1). These indirect changes appear with injunctions in TONA and without injunction in TAP (study 2). Injunctions produce a cognitive activity of individualization of the source (study 3) and cause the denial of the message of the source (study 4). Precisely, indirect perceptual changes are linked up with attention in time on the perceptual object when the source uses injunctions in TONA (study 5) or when an expert source introduces a sociocognitif conflict into TAP (study 6).

Abstract FR:

Nos travaux examinent les processus d'influence perceptive dans le cas où la source représente une autorité formelle ou épistémique. Les modèles génétiques de l'influence conduisent à prédire des changements essentiellement directs dans ce cas. Toutefois, quelques travaux suggèrent également que l'utilisation de communications impératives pourrait étayer le conflit sociocognitif et provoquer des changements indirects. Le niveau de changement pourrait également dépendre du type de tâche selon qu'il s'agit d'une tâche objective (TONA) ou d'une tâche d'aptitude (TAP). Cinq études sont réalisées individuellement ou en groupe, avec une source représentant une autorité formelle et épistémique ou un expert. Les mesures d'influence sont directes ou indirectes et une procédure informatique permet de capter l'attention des sujets. Les résultats révèlent qu'une autorité provoque des changements directs qui sont fonction de l'amplitude de la divergence avec les cibles d'influence et des changements perceptifs indirects (étude 1). Ces changements indirects apparaissent avec des injonctions venant soutenir la position conflictuelle de la source dans une TONA et sans injonction dans une TAP (étude 2). Les injonctions s'accompagnent d'une activité cognitive d'individualisation de la source (étude 3) et provoquent le déni du message de la source (étude 4). Précisément, les changements perceptifs indirects sont reliés à une attention consistante dans le temps sur l'objet perceptif lorsque la source utilise des injonctions dans une TONA (étude 5) ou lorsqu'une source experte introduit un conflit sociocognitif dans une TAP (étude 6).