Intercoopération identitaire et rôle du dirigeant : le positionnement européen de la Mutuelle générale de l'Éducation nationale
Institution:
Toulouse 1Disciplines:
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En juillet 2001, commence notre Convention industrielle de formation par la recherche (CIFRE) au sein de la Mutuelle générale de l'Éducation nationale (MGEN). Cette dernière souhaite appréhender une possible construction de liens privilégiés avec des homologues européens. Chargés de cette recherche-action auprès du président de la MGEN, nous mettrons en lumière qu'une organisation fortement similaire à la MGEN n'existe pas en Europe. Cependant, il va très rapidement nous apparaître que des organisations mutualistes partagent une identité commune à travers l'Union européenne. Promouvoir l'identité partagée au plan européen devient ainsi un objectif d'action concertée. La nature des organisations mutualistes et celle du projet amènent notre recherche à opter pour un cadre théorique tourné sur les stratégies de coopération et plus précisément d'intercoopération. Ces dernières ne visant pas de résultats aux retombées économiques quantifiables s'avèrent être les plus adaptées. Cette thèse s'emploie à souligner les implications du président de la MGEN dans ce processus européen. Débouchant sur des prises de position, sur diverses rencontres institutionnelles menées en parallèle de réunions avec un cercle de mutuelles européennes, nous travaillons à la construction d'un processus européen pour une organisation aux préoccupations, jusque-là, purement nationales. Cette recherche-action se présente donc comme la description d'un chemin parcouru par une organisation désireuse d'engager une coopération européenne avec d'autres organisations partageant la même identité.