Adolescence et monde à l'envers : la représentation du monde et l'insensé dans les récits de fiction écrits par des élèves en stage d'insertion
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Bordeaux 2Disciplines:
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Ce travail universitaire présente une étude linguistique complétée par une approche philosophique. L'étude linguistique porte sur l'analyse statistique du contenu de 109 copies rédigées sur le thème du "monde à l'envers", par des adolescents en stage d'insertion. Dans le cadre de l'énonciation, l'étude des techniques de la feinte et de la subjectivité langagière montre comment les adolescents en difficulté scolaire dévient la consigne du récit de fiction pour s'orienter involontairement vers les critères du récit de vie. Ainsi le thème du "monde à l'envers" devient-il l'occasion de donner une représentation du monde à l'endroit. Grâce au concept du carré sémiotique de Greimas, l'analyse des énoncés permet de décrire 2 modes de perception du monde,"catastrophe" et "charivari". Elle amène également à présenter une modélisation de 2 personnages, "l'insensé" et le "citoyen", dont la typologie retrace les caractères psychologiques. Les constats mis en évidence sont rapprochés des concepts philosophiques de "l'inversion" et du personnage mythique de "l'insensé" d'une part, et de la représentation du monde moderne d'autre part.