Que dois-je faire ? : la morale professionnelle de l'enseignant du primaire en France de 1945 à 2003
Institution:
RouenDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
After defining professionnal moral philosophy around three notional arenas – moral philosophy, ethic, deontology, - vocation, job, profession, - the educator, the pedagogue, the teacher, - The thesis draws the professionnal ethic evolution for the elementary teacher in France from 1945 to 2003. From the eighties, it precises the refered professionnal ethic of this elementary teacher. This evolution is analysed in a written corpus from 3 sources : annual editions of the " CODE SOLEIL " (1945-1979) and " La morale professionnelle " (Professionnal ethic) from André FERRE ; published repports from the National Education Ministery ; official texts (laws, decrees, instructions). The professionnal moral philosophy is always present through 3 dimensions (deontic, axiologic, deontology). This professionnal moral philosophy first begins by being the eductor's one to become around the eighties, the ethic of a teaching professionnal which is the pedagogue's one.
Abstract FR:
Après avoir défini la morale professionnelle autour de trois champs notionnels, - la morale, l'éthique, la déontologie, - la vocation, le métier, la profession -, l'éducateur, le pédagogue, l'enseignant, - la thèse trace l'évolution de la morale professionnelle de l'enseignant du primaire en France de 1945 à 2003 et précise, à partir des années quatre-vingt, l'éthique référée d'un professionnel de l'enseignement du primaire. Cette évolution est analysée dans un corpus écrit de 3 sources : les éditions annuelles du CODE SOLEIL (1945-1979) et La morale professionnelle d'André FERRE ; les Rapports publiés par le Ministère de l'Education Nationale ; les textes d'obligations (lois, décrets, instructions). Toujours présente en trois dimensions (déontique, axiologique, déontologique), la morale professionnelle de l'enseignant a d'abord été celle de l'éducateur pour devenir, à partir des années 1980, l'éthique d'un professionnel de l'enseignement qui est celle du pédagogue.