"kinotis" grecque d'alexandrie : sa politique educative (1843-1932)
Institution:
Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This thesis sets out to describe the evolution of the schools of the greek "kinotis"* in alexandria. It does so by attempting to show the impact of the egyptian context and of the metropolis on this financially and administratively decentralised organisation, independent both from egypt and greece. It is shown that the educational policy primarily aims at providing a high level education, which is adapted to the needs of the context whilst simultaneously cultivating a national allegiance ; secondly, it aims at rendering this education accessible to the totality of the alexandrian greek population. The effects of this policy come to explain the motives of the bourgeois greeks who undertake the financing of the education of their compatriotes. Specifically this bourgeois strategy compensates for the lack of effective support from the poor greek state. Thus the attempted construction of an ideologically homogenised and professionally competent greek population is supposed to respond to the conditions of international antagonism in that historical context. *community
Abstract FR:
Cette these decrit l'evolution des ecoles de la "kinotis" (communaute) grecque d'alexandrie, en essayant de reperer comment s'inscrivent les influences du contexte egyptien et de la metropole sur cette organisation decentralisee, financierement et administrativement independante de l'egypte et de la grece. Il est montre que la politique educative est le coeur de l'activite de la "kinotis" et vise premierement, a dispenser une education de haut niveau, adaptee aux besoins du lieu d'installation et a la fois "nationale", et deuxiemement, a faire que l'ensemble de la population grecque de la ville puisse en jouir. Les effets de ladite politique expliquent les motifs qui incitent les bourgeois grecs alexandrins a se charger du cout de l'education de leurs compatriotes co-citoyens : les ecoles incarnent une strategie collective de la bourgeoisie qui les gere, dont le but est de consolider (ou proteger) sa place dans le milieu pluri-ethnique alexandrin. Car, ne pouvant compter sur l'aide effective de l'etat hellenique pauvre et impuissant, elle necessite l'appui d'une population grecque solidaire, ayant un sentiment national fort. De meme, pour faire face a la concurrence internationale, elle a besoin des employes competents, possedant le savoir-faire necessaire.