Le musee ecole du regard le cas du musee archeologique d'athenes
Institution:
Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The archaeological museum is said to be the place of cult of the past of the religion of the roots, of the idealized monumental heritage. We intend to show to what extend the national museum of athens aims to be more than a mere collection and display of unique artefacts or a public institution legitimizer of the past. Moreover it is examine its different aspects and roles apart from preservation and exhibition, what messages are to get across to the public, its own philosophy suggesting via arrangement and classification social and moral imperatives through its specific view of the past. It is also to show to what degree, in this institutional context a series of material events acquire the power of communicating in terms of visual signs, creating a state of mind and intelectual behaviors. Seeking to focuse on the message to convey, its educational task and its own distinct profile, a specific attention is to be given to the needs and interests of the heterogeneous groups of people of the athens museum : a museum visitor survey has been carried out to provide a truer picture of the museum, its public and the originality of the easthetic experience.
Abstract FR:
Le musee archeologique est considere comme le lieu de culte du passe de la religion ancestrale et de l'heritage materiel idealise. Notre objectif consiste a faire voir dans quelle mesure le musee d'athenes envisage d'etre plus qu'une collection ou simple exposition de pieces uniques, ou une institution legitimant le passe. Il est encore a aborder ses differents aspects et roles, ainsi que les messages transmis au public, sa propre philosophie temoignee par l'amenagement et la classification, les imperatifs moraux et sociaux suggeres par l'idee que le musee se fait du passe. Il est encore a voir dans quelle mesure les objets - evenements materiels etablissent une communication en termes d'oeil ainsi qu'un comportement intelectuel. Centree sur le profil et la mission pedagogiques du musee, cette etude tente d'aborder les besoins et interets d'un public heterogene, ce qui fait recourir a la realisation d'une enquete, qui fournit la verite sur l'identite du musee et de son public, et revele l'originalite de l'experience esthetique.