Pour une pédagogie d'ouverture à la diversité : analyse d'une pratique éducative à visée interculturelle en milieu scolaire
Institution:
Paris 5Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Research carried at school devoted to implement educational sequences aiming at a cross-cultural practice. Those actions try to lead the children to be more open-minded towards cultural diversity and help them to develop positive attitudes towards otherness. The research will give a description on a theatrical basis and show practical methods in use during the class-sequences, an analysis of the individual and collective effect produced on the classes concerned and a study of the benefit of this teaching method according to the intellectual and psycho-affective development of the children.
Abstract FR:
Recherche-action menée en milieu scolaire consacrée à la mise en œuvre de cycles d'animation pédagogique à visée interculturelle : ces actions visent une ouverture des enfants a la diversité culturelle et une évolution des attitudes face à l'altérité. Description des bases théoriques et des modalités pratiques de ces actions ; analyse des effets individuels et collectifs auprès des classes concernées et des bénéfices pour l'ouverture intellectuelle et psycho-affective des enfants.