Les choix dans la pratique sportive : analyse des facteurs d'influence, conséquences pédagogiques
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Abstract EN:
The prodigious development of sports during the last 25 years is accompanied by an extension of the concept of dissimilar practices. Athletics, classical national sports, and leisure sports should be distinguished from each other. In our thesis, after having proposed a diachronical model of the reationship between these 3 categories and having listed the different work accomplished in the psychology and sociology of sports we propose a model describing the path taken by the subject in the frawork of the classical national sports and analyse the manner in wich athletics function, as well the particularities of leisure sports. The large factors wich direct the choice of the subject is studied. Culture first : research on the differentiated succes of countries in the olympic games showed that two sport ethics oppose each other. Environmental influence is theexamined. The social class to wich the subject belongs, his family, school prove to be pimordial elements. The media represents a powerful factor of influence in our civilisation the most important chaptor of the thesis is dedicated to this role, and several cases are presented - notably one conducted on a repre- sentative sample of the french population. This case clealy shows the impact of a series of television programs on the attitude of those who watch them. Finally, personal factors are examined. The role of women's condition are studied on the men and women of the french selection at the los angeles olympic games (1984). The study of the personality ends the thesis. A series of case stu- dies reveal that the classical approach with personality questionna- ries is inefficient. To conclude, we propose a few means of action for the teacher.
Abstract FR:
Le prodigieux developpement du sport que l'on observe depuis 25 ans s'est accompagne d'une extension du concept qui recouvre desormais des pratiques heterogenes. Doivent etre distingues, le sport de haut niveau, le sport federal classique et le sport-loisir. Dans notre these, apres avoir propose un modele diachronique des rapports entre ces trois types de pratiques, puis repertorie les differents travaux effectues en psychologie et sociologie du sport, nous proposons un modele decrivant le cheminement du sujet dans le cadre du sport federal et analysons le fonctionnement du sport de haut niveau et les particularites du sport-loisir. Sont ensuite etudies les grands facteurs qui orientent les choix du sujet. D'abord la culture. Une recherche sur la reussite differenciee des pays aux jeux olympiques a ete effectuee et montre que deux ethos sportifs s'opposent. Ensuite l'influence de l'environnement est examinee. La classe sociale a laquelle appartient le sujet, sa famille, l'ecole s'averent des elements primordiaux. Les medias representent dans notre civilisation un puissant facteur d'influence. Le chapitre le plus important de la these est consacre a leur role et plusieurs recherches sont presentees, notamment une enquete conduite sur un echantillon representatif de la population francaise qui met clairement au jour l'impact d'une serie d'emissions televisees sur les attitudes des telespecteurs. Enfin des facteurs personnels sont a leur tour examines. Le role de la condition feminine fait l'objet d'une enquete sur les selectionnes francais, hommes et femmes, aux jeux olympiques de los angeles (1984). L'etude de la personnalite termine la these. Une serie de recherches demontre que l'approche classique a l'aide des questionnaires de personnalite est inefficace et qu'il convient d'observer les attitudes. Nous proposons en conclusion quelques moyens d'action pour le pedagogue.