La place de la formation pedagogique dans un systeme de formation d'enseignants
Institution:
Université Pierre Mendès France (Grenoble)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
An educational training action offered to third year scientific students, prospective secondary school teachers, is being discribed from its very beginnings (1974) to its full-scale actualization (1978). The nature of the teaching to be developed so as to carry out a proper vocational training for teachers is under discussion. Two outlooks are considered : one is based on a philosophy of transferring information, the other one consists in a process of personal involvement and a preparation towards analysing educational situations.
Abstract FR:
Une action de formation pedagogique aupres d'etudiants de licences de disciplines scientifiques, futurs enseignants du second degre, est presentee selon une approche descriptive, de sa mise en place (1974) au debut de son evolution (1978). L'interrogation porte sur la nature de la formation pedagogique a mettre en oeuvre pour realiser une formation professionnelle d'enseignants. Deux conceptions sont examinees : l'une reposant sur une logique de transmission de connaissances, l'autre sur une demarche d'implication des personnes en formation et une sensibilisation a l'analyse des situations educatives.