La participation des lycéens à la vie de leur établissement
Institution:
Lille 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This university research aimed at understanding how pupils received the participation structures secondary schools offered them. The first part was focused upon the concept of participation. After building a precise definition of the meaning that word could take, we analysed participation stakes and, at school level,we presented the various structures suggest to pupils. The second part related the research origins and presented the qualitive sociological survey we made in two french secondary schools. Finally, the result analysis put forward pupils'positions and showed their real involvements in school participartory structures. Then, we studied pupils' personal choices, from refusal to active involvement, and we examined the consequences upon school working.
Abstract FR:
Cette recherche doctorale se propose de comprendre comment les lycéens accueillent les offres de participation que leur fait l'établissement scolaire. La première partie est centrée sur le concept de participation. Après avoir défini précisément le sens du terme, nous en analysons les enjeux et, au niveau de l'établissement scolaire, nous présentons les différentes instances de participation offertes aux lycéens. La seconde partie retrace la genèse du projet et présente l'enquête sociologique qualitative menée dans deux lycées. Enfin, l'analyse des résultats met en évidence le positionnement des lycéens et montre quelle est leur implication réelle dans les structures participatives de l'établissement. Dès lors, il est nécessaire d'analyser les choix réalisés par les lycéens, depuis le refus de s'impliquer jusqu'̀à la volonté de s'engager activement, et d'en observer les effets sur le fonctionnement de l'établissement