thesis

Quantite et qualite des enfants en presence de mortalite infantile endogene : aspects theoriques et application au cas ghaneen

Defense date:

Jan. 1, 1998

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Institution:

Paris, EHESS

Disciplines:

Abstract EN:

The dissertation presents a global model of parental behaviour, concerning fertility and children's education and health in connection with infant mortality in developing countries. This generalises becker's model of trade-off between quantity and quality of children in holding account of two fundamental features of african societies: old-age support provided by the children and randomness of fertility. The study of this dynamic program is simplified by considering a two-step resolution. First, parents constitute their progeny in a dynamic fashion; second, they adapt the education levels for their children, holding account of their achieved fertility. Estimation of the ex-ante impact of anticipated mortality on the desired level of fertility shows that, everything else equal, a decrease in child mortality induces a decrease in the number of desired (alive) children. The randomness of child mortality is here fundamental because parents need to have a minimum number of alive children to have a minimum guaranteed income once retired. The study of the dynamic program of fertility shows that the sex of the first-born children is a crucial determinant of achieved fertility but that infant mortality has no significant ex-post effect on the achieved number of surviving children. Estimations show a very weak effect, everything else equal, of sibsize on one child's education. The result contradicts most empirical surveys in this literature, surveys that, apparently, do not seem to achieve a sufficient control of the common determinants of fertility and education. This confirms that fertility and education are determined simultaneously. The results of this research, both theoretical and empirical, show that it is necessary, in order to elaborate public policies in terms of fertility, child mortality or education, to hold account of simultaneity of parental decisions in these domains and of the randomness of fertility.

Abstract FR:

Cette these elabore un modele global de comportement parental en matiere de fecondite, sante et scolarisation des enfants, en lien avec la mortalite infantile, dans les pays en developpement. Elle generalise le modele beckerien d'arbitrage entre quantite et qualite des enfants en tenant compte de deux aspects fondamentaux en afrique noire: le role d'assurance-vieillesse joue par les enfants et les aleas sur la fecondite. L'etude de ce programme dynamique est simplifiee en considerant une resolution en deux etapes: premierement, les parents constituent leur descendance de facon dynamique; puis ils adaptent leurs choix educatifs a leur descendance effective. L'estimation de l'impact ex ante de la mortalite anticipee sur la descendance souhaitee montre qu'une augmentation, toutes choses egales par ailleurs, des chances de survie des enfants entraine une baisse du nombre d'enfants (survivants) souhaite par leurs parents. L'aspect aleatoire de la mortalite infantile est fondamental car les parents ont besoin d'un minimum d'enfants pour assurer leurs vieux jours. L'etude du programme dynamique de constitution de la descendance montre que le sexe des enfants joue un role considerable, mais que la mortalite subie n'a pas d'impact significatif ex post sur la descendance atteinte (nombre d'enfants survivants). Les estimations montrent un impact tres faible, toutes choses egales par ailleurs, de la fratrie sur l'education d'un enfant. Ce resultat est en contradiction avec la plupart des etudes empiriques dans le domaine, qui semblent ne pas controler suffisamment les determinants communs a la fecondite et a l'education, et confirme la simultaneite des choix parentaux en matiere de fecondite et d'education. Les resultats, theoriques et empiriques, qui ressortent de cette recherche, montrent qu'il est indispensable, pour l'elaboration de politiques en matiere de fecondite, de mortalite infantile, ou d'education, de prendre en compte la simultaneite des decisions parentales dans ces domaines et les aleas sur la fecondite.