Abstract FR:

Le sens de la position au niveau du genou est etudie a l'aide d'une procedure experimentale de reproduction d'une position angulaire dite position de reference. Trois taches experimentales sont proposees aux sujets, deux taches intermodalitaires faisant intervenir les modalites visuelle (v) et proprioceptive (p) (taches p-v et v-p) et une tache intramodalitaire faisant intervenir uniquement la modalite proprioceptive (tache p-p), qui les realisent selon differentes conditions (positionnement actif ou passif du genou teste). De plus, une troisieme condition, appelee apprentissage du sens de la position, nous permet d'examiner la possibilite d'affiner le sens de la position en utilisant une methode basee sur la connaissance de l'erreur commise. Les principaux resultats obtenus au cours de ce travail sont d'une part la superiorite, en condition active, des performances realisees au cours de la tache intramodalitaire par rapport a celles enregistrees au cours des taches intermodalitaires, ces deux dernieres ne differant pas entre elles, et d'autre part la variabilite de l'effet du facteur activite-passivite selon la nature de la tache consideree. Par ailleurs, l'analyse des resultats obtenus par des patients hemiplegiques fait apparaitre, pour les taches intermodalitaires, un effet de lateralite important chez les hemiplegiques gauches qui n'existe pas chez les hemiplegiques droits. Enfin, la comparaison des performances realisees avant, pendant et apres l'apprentissage montre clairement qu'il est possible d'ameliorer le sens de la position au niveau du genou. Ce dernier resultat nous laisse penser qu'une telle procedure serait utilisable dans certaines neuropathologies pour lesquelles on pourrait attendre une amelioration du sens de la position et du schema corporel mais egalement, et par voie de consequence, des progres dans certaines performances motrices