Abstract FR:

L’étude des processus d'adolescence et des situations des adolescents dans les mondes contemporains, nécessite d'effectuer des transversalités entre les disciplines : anthropologique et sociologique, historique et littéraire, clinique et psychanalytique. Des adolescents en passage et en transformations, sont dans des enjeux de subjectivation par rapport à des contextes et des cultures en mouvements. Ils en sont les acteurs et les témoins, les entrepreneurs et les victimes, véritables agents de déstabilisation et de modernité, figures paradigmatiques de l'instabilité, donc, isolement ou en groupe, des objets anthropologiques possibles d'étude. Étant en scène et en présence, l'adolescent traverse les institutions. La recherche s'est donc appuyée sur un terrain exemplaire de rencontres : le service public sectorise de santé mentale adresse aux enfants et aux adolescents. Le travail est ensuite passé par une longue étude historique pour repérer les évolutions des statuts de l'adolescence. La recherche s'est alors axée sur une mise en cohérence des compréhensions et interprétations, par rapport à des repères généraux : les générations et les institutions ; les passages, limites, exils et errances ; les corps, les rites, les sexes et les marques ; les identités, les origines, les appartenances et les groupes ; les croyances, les références, les mythes et les idéaux ; les violences, les politiques, les guerres et les traumatismes.