Les chercheurs académiques à la croisée de la science industrielle : le cas d’une université japonaise
Institution:
StrasbourgDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
Academic science is now considered a tool of economic progress. One consequence of this trend is that academic scientists face new demands and opportunities while conducting their research. Indeed, the creation of academic knowledge does not originate from the talents of isolated geniuses cut from distinct cloth, as it is often described. Rather, it is a complex process where the industry plays an increasing role in some technological fields and situations. An evolving balance between academic and industrial imperatives contributes to shape the academic agenda and research practices. How faculty members produce and diffuse scientific and technical knowledge, conditioned by this new environment, is the central question of this thesis. Accordingly, we constructed various indicators and used different methodological approaches to deal with this question. The aim of this study is to characterize the mechanisms that explain the emergence of new strategies by academics, as well as their evolution in time. We show that the norms and practices of the academic community are evolving in response to new incentives; nevertheless, the academic actors are not passive in the process, as they are actively designing new hybrid strategies. In order to illustrate these thoughts, we analyze the behaviors of faculty members at Tohoku University, which is at the forefront of the commercialization of academic science in Japan.
Abstract FR:
La recherche académique est aujourd’hui perçue comme un puissant moteur de l’activité économique, confrontant ainsi les chercheurs académiques à de nouvelles demandes et opportunités dans la conduite de leurs travaux. En effet, la création de savoirs académiques n’est pas le fruit d’individus isolés et coupés du monde, comme nous pouvons parfois l’imaginer. Il s’agit plutôt d’un processus complexe où l’industrie joue un rôle croissant, en particulier dans certains domaines technologiques. Un équilibre en constante évolution entre les impératifs universitaires et industriels contribue à façonner l’agenda et les pratiques des chercheurs académiques. Comment la capacité des chercheurs universitaires à produire et diffuser les connaissances scientifiques et techniques est-elle influencée par ce nouvel environnement? C’est la question centrale de cette thèse. Nous avons construit différents indicateurs et utilisé plusieurs approches méthodologiques pour appréhender cette question. L’objectif est de caractériser les mécanismes qui peuvent expliquer l’émergence de nouvelles stratégies de production académique, ainsi que leur évolution dans le temps. Nous montrons que les normes et pratiques de la communauté universitaire évoluent en réponse à l’émergence de nouvelles incitations. Néanmoins, les acteurs académiques sont loin d’être passifs dans ce processus. Nos résultats empiriques sont basés sur l’étude de l’Université du Tohoku, institution à la pointe de la commercialisation de la science au Japon. .