La question du sujet chez Paul Ricoeur
Institution:
Paris 12Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The study of " the question of the subject" in Paul Ricoeur, that we try to carry out in this work, is built around three large axes: body dimension, linguistic dimension, and interpersonal and institutional dimension of the subject. The body dimension of the subject supports on the reading followed by Freedom and Nature, to think the incarnated subject, starting from the critic of uprooted Cogito. The linguistic dimension of the subject develops, from The Symbolism of Evil, via Freud and Philosophy, The Conflict of Interpretations and The Rule of Metaphor, and finaily at Time and Narrative and From Text to Action, without never forgetting the significant monographs of die author. From where the mediatized subject, or informed oneself, starting from the critic of immediate Cogito. The interpersonal and institutional dimension of the subject proceeds of the cross reading of Oneself as Another in connection with the preceding and following writings. Finally this study leads to the question of knowing what wants to say die body, the language, the another and institution for the subject: they indicate, the mediation, if one takes the word in his direction most extremely, the condition.
Abstract FR:
L'étude de "la question du sujet" chez Paul Ricœur, que nous essayons de réaliser dans le présent travail, se construit autour de trois grands axes: la dimension corporelle la dimension langagière, et la dimension interpersonnelle et institutionnelle du sujet La dimension corporelle du sujet s'appuie sur la lecture suivie du volontaire et l'involontaire, pour penser le sujet incarné, à partir de la critique de la Cogito déraciné. La dimension langagière du sujet se développe, de La symbole du mal, à De l'interprétation. Essai sur Freud, Le conflit des interprétations et la Métaphore vive, et enfin jusqu'à Temps et récit et Du texte à l'action, sans jamais oublier les monographies importantes de l'auteur. D'où le sujet médiatisé, ou soi instruit, â partir de la critique du Cogito immédiat. La dimension interpersonnelle et institutionnelle du sujet procède de la lecture croisée de Soi-même comme un autre en rapport avec les écrits précédents et suivants. Enfin cette étude aboutit à la question de savoir ce que veulent dire le corps, le langage, l'autre et l'institution pour le sujet : ils désignent, disons nous, la médiation, c'est-à-dire, si on prend le mot en son sens le plus fort, la condition.