Abstract FR:

Volume1: "regarder un objet, ce n'est deja plus l'objet, c'est un regard porte sur l'objet". Sous forme d'un jeu, essayer de rendre compte des rapports varies et mouvants qui peuvent s'etablir entre l'homme et l'objet, l'homme et l'espace. Une collection d'objets; textes et dessins est proposee au lecteur-acteur. Ce dernier peut les toucher, les manipuler, les ranger a sa guise: le premier volume n'est pas relie. Son regard et ses gestes s'emprisonnent dans le jeu de miroir. . . Le veritable sujet est le lecteur. Volume 2: apprendre la musique aux enfants tout en gardant comme preoccupation centrale le jeu de l'etre avec les objets. A partir d'une analyse "spatiale" d'une partition traditionnelle, le texte presente sous une forme chronologique les differentes etapes qui ont jalonne l'animation d'une classe de jardin musicale dans deux conservatoires de musique de la region parisienne.