Abstract FR:

De nombreuses recherches sont faites dans le domaine de la pedagogie musicale ; or, jamais jusqu'a present le repertoire de piano pour enfants n'a ete l'objet d'exploration et de reflexions. Cette etude de la litterature enfantine constitue de fait une nouveaute absolue, principalement destinee au professeur de piano. Son dessein est d'embrasser plus de deux cents ans de musique ecrite pour la jeunesse et, a travers l'analyse de recueils representatifs, de suivre l'evolution esthetique et musicale du recueil. Le lecteur trouvera ici les reponses concernant : les institutions musicales, la place du piano dans les foyers, la mutation de l'enfant, le concept de piece didactique, ainsi que les motivations et les sources d'inspiration des compositeurs de pieces enfantines. Une large place est consacree a l'application pedagogique du repertoire : comment les uvres peuvent-elles epanouir la relation entre l'eleve et l'instrument, eduquer l'oreille, ameliorer la technique pianistique et eveiller les facultes musicales ? enfin, pour faciliter la tache de l'enseignant et ouvrir d'autres horizons a l'enseignement du piano, un catalogue d'albums pour enfants, ainsi qu'un classement par themes d'inspiration sont proposes en annexe. Ils serviront l'un comme l'autre, non seulement a faire connaitre des recueils restes dans l'ombre, mais aussi a rendre la pratique instrumentale plus efficace et plus distrayante.