Le discours rapporte dans la pratique du francais au maroc : performances des collegiens
Institution:
Université Marc Bloch (Strasbourg) (1971-2008)Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Our thesis rest on the reported speech in the practice of french in marocco: schoolboys' performances. It involves two parts. In the first part we studied the syntactic characteristics of the schoolboys' reported speech. Now, this part containes the following linguistic phenomenons: (the introductor verbs and the conjunctions, sequence of tenses, the shifters. . . ). The second chapter of the first part treats some expressive phenomenons who show the limits of the syntactic studies. So, we find in this chapter a studie about: the "tell off", the indirect question, the negative, the quotation. . . The second part constituates the nucleus of our work. It take up some discourse characteristics of reported utterances. We had based on the discourse linguistic who served as like a theoritical suroundings so as to studie the reported speech. This theoritical surounding contines four appraochs: (the sociolinguistic approach, the utterance, the pragmatic and the textual). We find in this part an utterance grammar of the schoolboys' reported speech.
Abstract FR:
Notre these porte sur le discours rapporte dans la pratique du francais au maroc: performances des collegiens. Elle contient deux parties. Dans la premiere partie nous avons etudie les caracteres syntaxiques du discours rapporte par les collegiens marocains. Or, cette partie englobe les phenomenes linguistiques suivants: (les verbes introducteurs et les conjonctions, la concordance des temps, les elements deictiques. . . ). Le deuxieme chapitre de la premiere partie traite des phenomenes expressifs qui tracent les limites de etudes syntaxiques. Ainsi on trouve dans ce chapitre, une etude sur: le vocatif, l'interrogation directe, la negation, les citations. . . ). La deuxieme partie constitue le noyau de notre travail. Elle etudie les caracteres discursifs des enonces rapportes. Tout se basant sur la linguistique du discours qui nous a servi comme cadre theorique pour l'analyse du discours rapporte. Elle contient quatre approches: (l'approche sociolinguistique, enonciative, pragmatique et textuelle). On y trouve aussi une grammaire performative du discours rapporte par les collegiens.