Abstract FR:

Nous avons travaillé sur des corpus qui sont constitués de quatre conversations authentiques entre des étudiant(e)s en linguistique réunis en dyades. A partir de la question initiale << pourquoi vous vous intéressez a la linguistique ? >>, Chaque conversation a présenté divers mouvements concernant- la thématique : l'archi-thème impose par l'intervieweuse, << l'intérêt pour la linguistique >>, est abordé sous différents points de vue qui constituent les divers thèmes. - le genre : par rapport au genre propose << pourquoi ? >>, Les interlocuteurs ont été capables ou obliges d'entrer dans les genres concrets qui sont constitués par le mélange des différents sous-genres allant d'un pôle narratif a un pôle explicatif/ évaluatif/ argumentatif ce mélange des sous-genres a fonctionné comme un discours <<explicatif-argumentatif>>. - les mondes : à la demande d'une opinion personnelle << vous >>, chaque locuteur a alterne des énoncés plus ou moins particuliers ou génériques selon les thèmes abordes. - la relation avec l'autre : vu que la seule question est posée simultanément à deux personnes, celles-ci se sont montrées plus ou moins en parallèle l'une avec l'autre mais en même temps elles ont été en quelque sorte obligées de dire qu'elles ne sont pas pareilles. Chaque conversation s'est établie autour de ces << ressemblances et différences >> entre les locuteurs. Dans la mesure où ces << mouvements discursifs >> impliquent les interprétations que font les interlocuteurs par rapport à la situation et à leur vécu, c'est à travers ces divers mouvements qu'on a essayé de réfléchir sur la façon dont chaque locuteur se dessine comme un << sujet >> et dont le sens s'élabore dans la conversation concrète. On s'est trouvé ainsi dans la situation de << dialogue >> avec les sujets de notre corpus.