thesis

L'experience du berger et les signes, origines, formes et sens de la topique pastorale de l'amour en france au 16 et 17 siecles

Defense date:

Jan. 1, 1997

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Institution:

Paris 7

Disciplines:

Directors:

Abstract EN:

The subject matter of this thesis, refusing the division of the pastorale into genre, is the knowledge of a figure - the shepherd - whose experience defines the religious and critical dimension. In the first part ("the shepherd of signs". A political and religious figure of interpretation), is postulated the existence of a semiotics of the sheperd, the link between his knowledge and a metaphysics of love: a christian figure of the shepeard'calender a political figure conjured up by the educational dimension of the poets of the renaissance or of the classic age (la bruyere, fenelon, la fontaine), eventually, a fictional figure, through which the aristocracy of the early 17th century revisists the meaning of the neo-platonicism that fostered the representation of perfection in the 16th century (l'astree). In the second part (the poet's experientia and love. Attempt at an anthropological analysis of the pastoral logos (1504-1627) is set the hypothesis of a pastoral topics, constituted by the imitation of poets through five texts: sannazar's arcadia, longus's amours pastorales, montemayor's diana, tasse's aminta, guarini's pastor fido. Underlining the founding dimension of the writing of the eulogy in the locus amoenus it analyses the matrix of the pastoral hermeneutics of desire and of the link between language and body on historical grounds. The third part (hermeneutics and criticism. The body, political and religious field of the pastoral experience. 1571-1631) aims at demontrating how pastoral topics had a fundamental critical dimension in the period of the building of french absolutism; how it enables the writing time of its own which will lie, if need be, in the eroticised practice of mourning. In between chapters, a "passage", whose notion is borrowed from walter benjamin, allows an investigation on the signification of ancient experience in the period considered and to establish similitudes between different aspects of the notions tackled.

Abstract FR:

Refusant la division de la pastorale en genres, la these se donne pour objet d'etude le savoir d'une figure - le berger -, dont l'experience definit la dimension religieuse et critique. Une premiere partie (<<le berger des signes>>. Une figure politique et religieuse de l'interpretation) postule l'existence d'une semiotique du berger, le lien entre son savoir et une metaphysique de l'amour : figure chretienne du kalendrier des bergers, figure politique convoquee par la pedagogie des poetes a la renaissance ou a l'age classique (la bruyere, fenelon, la fontaine), figure romanesque enfin, a travers laquelle l'aristocratie du premier xviie siecle revient sur le sens du neo-platonisme qui a nourri l'imaginaire de la perfection au xvie siecle (l'astree). La deuxieme partie (l'experientia des poetes et l'amour. Essai d'analyse anthropologique du logos pastoral. 1504-1627) fait l'hypothese d'une topique pastorale, constituee par l'imitation des poetes a travers cinq textes: l'arcadia de sannazar, les amours pastorales de longus, la diana de montemayor, l'aminta du tasse, ii pastor fido de guarini. Mettant l'accent sur la fonction structurante du tombeau, elle analyse dans le locus amoenus la matrice de l'hermeneutique pastorale du desir et du rapport historicise entre la langue et le corps. La troisieme partie (hermeneutique et critique. Le corps, lieu politique et religieux de l'experience pastorale. 1571-1631) s'attache a montrer comment la topique pastorale a eu une dimension critique essentielle au moment de la constitution de l'absolutisme francais ; comment elle a pu etre liee a l'ecriture d'un temps <<propre>>. Inalienable a l'autorite, tout en reposant sur une pratique du deuil parfois erotisee. Entre chaque chapitre, un <<passage>>, dont la notion est empruntee a walter benjamin, permet de mener l'enquete sur le sens de l'ancienne experience dans la periode consideree et d'etablir des analogies entre differents aspects des notions traitees.