Statut, rôle et image de la langue française au Yemen
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Abstract EN:
This thesis deals with status, role and image of French language in Yemen. It is divided into four parts. The first one contains three chapters of which the first gives glimpses of geographical, politico-historical and socio-economical situations of Yemen. The second displays sociolinguistic background and the third tackles the educational situation in Yemen. The second part, which is also composed of three chapters, revolves around the status and the role of French language in Yemen. So, the the first chapter deals with linguistic policy of Yemen towards foreign languages. The second chapter presents the pedagogical status of French language in Yemen. In other words, its historical record in this country and the linguistic policy of the latter in relation to French as a foreign language. The third chapter deals with the development of teaching and learning french in yemen taking into consideration the political, economical and cultural factors which contribute to this matter. The third part discusses the image of french language in Yemen. It has two chapters: the first one talks about positions and public opinions towards foreign languages, such as criteria of choosing between f. L. And being aware of the particularity of the english language. The second chapter tackles the social position of the French language in Yemen by means of an analytic approach of its image in that country. The fourth part (the last one) presents an analysis of the corpus (interviews and questionnaire) of which advantage has been taken for dealing with the theme of the thesis. Finally, the linguistic, economic, socio-cultural and political aspects mentioned in this study bring altogether the elements of an answer to the questions aroused concerning the future of French as a foreign language in Yemen.
Abstract FR:
Cette thèse traite du statut, du rôle et de l'image de la langue française au Yémen. Elle est divisée en quatre parties. La première consiste en trois chapitres dont le premier présente des aperçus sur les situations géographique, politico-historique et socio-économique du Yémen. Le deuxième expose le contexte sociolinguistique et le troisième aborde la situation pédagogique. La deuxième partie, qui comporte également trois chapitres, concerne le statut et le rôle du français au Yémen. Ainsi, le premier chapitre traite de la politique linguistique du Yémen à l'égard des langues étrangères. Le deuxième présente la situation pédagogique de la langue française au Yémen à travers son historique dans ce pays et une approche de la politique linguistique de ce dernier envers le français langue étrangère. Le troisième est consacré au développement de l'enseignement et de l'apprentissage du français au Yémen en tenant compte des facteurs d'ordre politique, économique et culturel qui y contribuent. La troisième partie porte sur l'image de la langue française au Yémen. Elle contient deux chapitres : le premier évoque les attitudes et les opinions publiques vis-à-vis des langues étrangères, telles que les critères du choix des L. E. Et la conscience des Yéménites de la particularité de l'anglais. Le second aborde la situation sociale du français au Yémen par une approche analytique de l'image de la langue française et de la France auprès du public yéménite. La quatrième partie (la dernière) présente une analyse du corpus (entretiens et questionnaire) investie dans le traitement du sujet. En définitive, l'ensemble de tous les aspects linguistiques, économiques, socio-culturels et politiques dont cette étude fait état, apporte des éléments de réponse aux interrogations concernant l'avenir du français comme langue étrangère au Yémen.