L'approche communicative dans l'enseignement du francais langue etrangere au japon. Problemes, limites, propositions
Institution:
BesançonDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
A communicative approach in teaching french as a foreign language in japan has to be adapted to institutional constraints and cultural differences. Current japanese traditional approach can be open to change or compromise by using a multi-media goaloriented program and specific teaching and learning techniques (students' self-evaluation, program negociation, small groups work-teams, creative writing, diversified materials).
Abstract FR:
Une approche communicative dans l'enseignement du francais langue etrangere au japon doit s'adapter aux contraintes institutionnelles et aux differences cumturelles. Un changement ou un detournement de l'approche traditionnelle en usage au japon s'avere possible a l'aide d'un programme multi-media sur objectifs et de techniques d'enseignement et d'aprentissage specifique (auto-evaluation, negociationn, travail en sousgroupes, creativites et ateliers d'ecriture, utilisation de documents authentiques).