Le mode subjonctif : Etude contrastive entre le français et le coréen
Institution:
RouenDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
When educational field is concerned, it is important to choose a theory (and or method) able to bring a better result and to adapt to learners. In this perspective, psycho-mechanics by G. Guillaume and contrastive analysis will satisfy to subjunctive teaching for korean students who have difficulties using this mood due to two major reasons : absence of subjunctive in their mother tongue and its teaching based on the principle of grammatical servitude. In the very first place, psycho-mechanics explains best subjunctive by reinforcing the lack of other searchs about this mood. For exemple, it justifies subjunctive in independent or principal clauses and in modal alternation that grammatical servitude ignores. Contrastive analysis will contribute on its part to subjunctive teaching in comparison of subjunctive modalities between two tongues. In spite of the absence of this mood, it will also help students to perceive the marks of subjunctive modalities in Korean.
Abstract FR:
Lorsqu'il s'agit du domaine pédagogique, il est important de choisir une théorie (et ou méthode) susceptible d'apporter un meilleur résultat et de s'adapter aux apprenants. Dans cette perspective, la psycho-mécanique de G. Guillaume et l'analyse contrastive conviendront à l'enseignement du subjonctif pour les étudiants coréens qui maîtrisent difficilement l'emploi de ce mode en raison de deux facteurs : absence de subjonctif dans leur langue maternelle et son enseignement tiré de la thèse dite de la servitude grammaticale. D'abord, la psycho-mécanique rend le mieux compte du subjonctif en renforçant l'insuffisance d'autres recherches sur ce mode. Elle le justifie par exemple en propositions indépendantes ou principales et dans l'alternance modale que la servitude grammaticale ignore. L'analyse contrastive contribuera de son côté à l'enseignement du subjonctif par la comparaison des modalités subjonctives entre les deux langues. Ce faisant, elle aidera aussi les étudiants à percevoir les marques des modalités subjonctives en coréen malgré l'absence de ce mode.