Abstract FR:

Notre proposition de recherche etait d'accompagner six enfants guarani / kaiowa, pendant un an, au travers des seances artistiques individuelles et en groupe, pour developper un travail d'analyse semiotique et essayer de comprendre comment s'instaure, la construction de l'identite chez les enfants de la reserva de caarapo, dans l'etat de mato grosso do sul, bresil. Dans leur developpement vers lacondition pleine d'adulte, dans leur recherche de l'identite et dans leur affirmation en tant qu'etres sociaux, les jeunes guarani /kaiowa affrontent toute une serie de problemes, de barrieres et de difficultes, avec, pour toile de fond, le phenomene du suicide. Notre hypothese centrale est que <<l'analyse semiotique des dessins et travaux d'expression artistique d'enfants guarani / kaiowa nous permettra de saisir la configuration de leurs identites>>. Notre investigation nous a permis de signaler que tous les enfants de la reserve en question ne cheminent pas dans une meme direction dans leur recherche d'affirmation et de configuration de l'identite guarani/kaiowa. Par consequent, du point de vue social, les adultes sont probablement en train de perdre quelques aspects importants pour la cohesion du groupe. Nous comprenons donc que, dans ce contexte, l'aspect socioculturel a sans aucun doute ete l'element le plus critique.