Maîtrise du français écrit par des élèves du cours moyen au Gabon
Institution:
Paris 5Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
This work aims to study the Gabonese pupils mastering of written French in level five. Through the study of written text, we have attempted to identify the difficulties and problems caused not only by the usage of French by mainly bilingual and multilingual trainees (error and syntaxic structures analysis) but also by the problems they met while building texts structures. This study thus shows that there are two types of French: one imposed in school by the official standard, and the second daily used by the pupils, hence the necessity to adjust the ways of teaching according to the country situation, as we have tried to illustrate briefly.
Abstract FR:
Ce travail a consisté à étudier la maîtrise du français écrit par des élèves gabonais de CM2. A travers l'étude de productions écrites, nous avons tenté d'identifier les problèmes que posent non seulement l'utilisation du français par des apprenants majoritairement bilingues et plurilingues (analyse des erreurs et des structures syntaxiques) mais aussi les difficultés rencontrées dans la structuration des textes. Cette étude a ainsi permis de montrer qu'il existe deux types de français : celui imposé par la norme scolaire et celui pratiqué quotidiennement par les élèves, d'où la nécessité de mettre en place des modalités d'enseignement adaptées à la situation du pays, que nous avons brièvement tenté d'illustrer.