Cohésion et hiérarchisation des unités intonatives et textuelles dans l’oral spontané en français : constantes et variations dans un corpus de 3 locuteurs (30 ans)
Institution:
Paris 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Our thesis offers a study of the procedures of cohesion and hierarchization in oral French, on the basis of a corpus of three speakers (two females and one male, all of them in their thirties and living in Ile-de-France, the Paris Metropolitan area) who recorded themselves in several situations of their everyday life. The statistical study of a perception test of some extracts of the corpus has enabled us to build hypotheses about the clues used by lambda individuals to cut and to link words when perceiving the speech they hear. An analysis of the whole of the corpus was then carried out integrating both qualitative and quantitative aspects. That analysis was based on the Morel & Danon- Boileau (1998, 2003) hypotheses on the structure of the intonative paragraph and on the management of dialogue on the one hand, and on the other hand Charolles’ works (1997, 2005) on the value and impact of the connecting words and the framing adverbials. As far as the intonative paragraph is concerned, the quantitative study of the constitutive elements of the preambles as well as the different types of rhema and post-rhema allowed precise results that had been given by previous studies to underline the recurrent rules of distribution and the frequency of the marks that were observed, but also to put an emphasis on specificities linked to the situations and individual variations of the speakers in our corpus. On another hand, the research on the impact of the connecting and the framing words has helped us extract an original textual unit with a larger impact than that of the intonative paragraph: we called it the “episode”. It is articulated in “phases” whose cohesion is ensured by the continuity of the referential pronouns (personal or relative pronouns), and whose limits are marked by punctuants that are specific to oral language, among which the marks of the listener’s attention to the speech being heard are included. At the end of our research, we were eventually able to list the general clues of hierarchization and of cohesion that are independent from the situation (linking words, punctuants, personal and relative pronouns, frames, detachments) and to find and determine the specificities related to the different genres of oral interaction (narration, professional dialogue, informal conversation).
Abstract FR:
La thèse propose une étude des procédures de cohésion et de hiérarchisation en français oral, à partir d’un corpus de deux locutrices et d’un locuteur (trentenaires d’Ile de France) qui se sont auto-enregistrés dans différentes situations de la vie quotidienne. L’étude statistique d’un test de perception fondée sur des échantillons du corpus a d’abord permis de construire des hypothèses concernant les indices de coupe et de liaison perçus par des auditeurs tout venants. Une analyse qualitative et quantitative de l’ensemble du corpus a ensuite été réalisée, reprenant d’une part les hypothèses de Morel et Danon-Boileau (1998, 2003) sur la structure du paragraphe intonatif et la gestion du dialogue, et d’autre part les travaux de Charolles (1997, 2005) sur la valeur et la portée des connecteurs et des adverbiaux cadratifs. Concernant le paragraphe intonatif, l’étude quantifiée des éléments constitutifs des préambules, ainsi que des différents types de rhèmes et de postrhèmes a permis de préciser les résultats fournis par des recherches antérieures, de souligner des constantes dans la distribution et la fréquence des marques observées, mais aussi de mettre en lumière des spécificités liées aux situations et des variations propres à chacun des trois locuteurs. La recherche menée sur la portée des connecteurs et des cadratifs a pour sa part permis de dégager une unité textuelle originale, de portée plus large que le paragraphe intonatif : « l’épisode », lui-même articulé en « phases », dont la cohésion est assurée par la continuité référentielle des pronoms (pronoms personnels ou pronoms relatifs), et dont la démarcation est marquée par des ponctuants propres à l’oral, parmi lesquels sont incluses les marques d’écoute de l’interlocuteur. Au terme de cette recherche, il a été possible à la fois de recenser des indices généraux de hiérarchisation et de cohésion indépendantes de la situation (ligateurs, ponctuants, pronoms personnels ou relatifs, cadrages, détachements) et de circonscrire des spécificités liées aux différents genres d’échange oral (récit, dialogue professionnel, conversation amicale).