Co-construction du sens et catégorisation des personnes dans les conversations téléphoniques
Institution:
Aix-Marseille 1Disciplines:
Directors:
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Abstract FR:
Cette these est une contribution a l'analyse des conversations. Nous avons au cours de ce travail cherche a comprendre la facon dont les interactants produisent et interpretent le sens de ce qu'ils se disent. C'est a partir d'un corpus de conversations telephoniques enregistrees dans deux familles francaises durant trois mois que cette analyse a ete menee. Nous nous sommes appuyee sur les recherches menees en ethnomethodologie et en pragmalinguistique, notamment sur les travaux de bange, pour analyser les processus de construction du sens. Pour cela, nous avons analyse d'une part, l'organisation locale et thematique des conversations et montre ainsi que cette organisation (en tours de parole, sequences et themes) etait vectrice de sens. D'autre part, nous nous sommes interessee a l'activite de categorisation des personnes dans l'interaction. La categorisation est une activite a la fois cognitive, pragmatique et semantique. Nous avons donc tente de concilier ces trois plans dans notre analyse. D'un point de vue cognitif, nous savons qu'il existe des regles cognitives qui guident l'appartenance d'une entite a telle ou telle categorie. D'un point de vue interactionnel, la selection d'une categorie pour referer a une personne repond a certaines regles pragmatiques enoncees par sacks (1966) comme le principe d'economie, d'emploi repetable et de coherence. Categoriser c'est aussi definir le sens de la categorie selectionnee. Ce travail interactionnel de definition est central dans les conversations familieres. Nous avons realise une analyse linguistique des processus de co-construction du sens des categories par les interactants. Cette these a permis d'apporter un certain eclairage a la notion de sens. Nous avons tenter de mettre en evidence des processus de construction qui attestent que le sens de ce qui s'echange n'est pas le sens linguistique des enonces, c'est-a-dire issu des mots mais plutot issu de la mise en mots c'est-a-dire du langagier.