Le sens de la lecture pour une approche rhétorique et herméneutique
Institution:
Aix-Marseille 1Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Reading is the process by which the literary work, being essentially of a fictional nature, is assimilated into the reality of the reader's existance. The aim of the study of reading is thus to describe the way in which the "world" of the text reacts with the "world" of the reader. To this effect, two different approaches will be employed. The first consists in the rhetorical analysis of literary language. Its task is to distinguish the narrative stratagies adopted in order to attract, sollicit and otherwise gain the confidence of the reader. Rhetoric refers to the way in which literary language attains, at least from the reader's point of view, the appearance of truth. The second approach, which we will call hermeneutic, concerns the different possibilities of interpretation which arise in respect to the given work. Hermeneutics aims to discover, over and above the question of meaning, the factors which affect the understanding of the work and its incorporation into thepractical sphere of experience. This particular view of reading provides the basis for a methodological approach to literary texts. Works of five different authors (nerval, claude simon, giono, leiris and blanchot) will thus be examined from a rhetorical and hermeneutic viewpoint. Throughout, the problem of reading is posed in terms of time. The temporal dimension of reading determines the projection of aesthetic experience beyond the limits of the text, towards a reality which must be continually reconstructed.
Abstract FR:
La lecture est le processus par lequel l'oeuvre litteraire, qui est de l'ordre de la fiction, est confrontee a la realite dans laquelle vit le lecteur. L'objectif de l'etude de la lecture est donc de rendre compte de la facon dont le "monde" du texte rencontre le "monde" du lecteur. A cette fin, deux types de reflexion sont envisages. Le premier consiste dans l'analyse rhetorique du discours litteraire, ou il est question de decrire les procedes par lesquels le narrateur essaie d'interpeller, de solliciter ou d'emouvoir son lecteur. La force d'attraction qu'exerce le discours litteraire sur le lecteur s'explique par sa capacite de revetir l'apparence de la verite. La seconde etape, celle de l'hermeneutique, porte sur les possibilites d'interpretation qui s'offrent au lecteur vis-a-vis de l'oeuvre. L'hermeneutique vise, au-dela de la recherche du sens, a mettre a jour les modes de pensee qui affectent la comprehension de l'oeuvre dans sa totalite, et qui reglent ainsi son appropriation au domaine pratique de l'experience. Cette conception de la lecture se prete a une traduction methodologique, qui pourrait s'inscrire dans un travail d'exegese des textes. C'est pourquoi elle sera mise a l'epreuve dans des etudes successives portant sur les oeuvres de nerval, claude simon, giono, leiris et blanchot. Au coeur de notre discussion se trouve la notion de temps, laquelle apparait comme le support principal de la lecture puisqu'elle rend possible la projection de l'experience esthetique au-dela des frontieres du texte. . .