Vers une théorie de la classification : sémantique des verbes
Institution:
Aix-Marseille 1Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The aim of this thesis is to show that it is possible to elaborate a semantic theory which accounts for the semantic structures of verbal predicates. In the first part, we have tried to prove that the semantic description must be led without adopting some constraints such as the principle of syntactic relevance or that of correlation. We have also judged irrelevant the generalization of the structure of a particular semantic class to the other semantic fields. So, we have proposed, in the second part, to establish some homgeneous semantic classes by decomposing the meaning of verbs into atomic elements. But this option is not sufficient in so far as we have to distinguish elements that are required by the meaning of the verb from those which are pertaining to all the clause. This explains why we have introduced, in the third part, the theory of valency in order to distinguish the two notions of "actant" and "circonstant".
Abstract FR:
Le but de cette these est de montrer qu'il est possible d'elaborer une theorie semantique qui rend compte de la structure semantique des predicats verbaux. Dans la premiere partie, nous avons tente deprouver que la description semantique doit etre menee sans l'adoption de contraintes tel que le principle de la pertinence syntaxique ou celui de la correlation. Nous avons egalement juge non pertinente la generalisation de la structure d'une classe semantique particuliere aux autres champs semantiques. Aussi, avons-nous propose, dans la deuxieme partie, d'etablir des classes semantiques homogenes en decomposant la signification des verbes en des elements atomiques. Toutefois, cette option n'est pas suffisante dans la mesure ou nous avons a distinguer les elements requis par la signification du verbe des autres qui sont en rapport avec toute la proposition. Ceci explique pourquoi nous avons introduit, dans la troisieme partie, la theorie de la valence pour distinguer les deux notions d'actant et de circonstant.