Identité et modèles sexués des personnes : contribution aux recherches sur la dynamique relationnelle de l'identité et du genre
Institution:
Paris 5Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Par les recherches présentées dans cette thèse, nous tentons de contribuer à l'analyse de la participation du genre à la dynamique identitaire. Elles ont été mises en oeuvre en référence à plusieurs cadres conceptuels de la psychologie sociale présentées dans une revue critique de la littérature. Deux types d'opérationnalisation de la question ont été opérés. Des recherches nomothétiques, réactives, utilisant le B. S. R. I. De Bem dans trois conditions (représentation de soi, représentation d'autrui, désirabilité sociale des traits quant aux sexes), auprès d'échantillons de sujets contrastés selon le sexe, l'âge, le statut hiérarchique professionnel et le secteur d'emploi, visent: - d'une part, à évaluer la place du genre dans la représentation de soi, - d'autre part, à éprouver un modèle causal impliquant la représentation de soi, la représentation d'autrui et les stéréotypes de genre propre. Des recherches idiographiques, utilisant l'I. M. I. S. De Zavalloni, menées auprès d'enfants de 10 et 12 ans, dans une mise en oeuvre comparative et longitudinale ont pour but d'évaluer les effets de l'appartenance de sexe, du milieu socio-économique et de la pédagogie scolaire sur la construction identitaire des enfants et, en particulier, sur l'opérativité des groupes de sexe dans cette élaboration. Les résultats obtenus révèlent que les relations entre le genre et l'identité propre sont soumises au rapport social asymétrique des groupes de sexe. Le genre n'est pas que le produit socio-cognitif de l'appartenance à un sexe. Il participe d'un modèle social de la personne dans lequel la masculinité est pregnante. Les différentes recherches, qu'elles aient été menées auprès d'adultes ou d'enfants, dans une perspective nomothétique ou idiographique, tendent à montrer que la mobilisation du genre propre ou l'activation du groupe de sexe propre dans la représentation de soi sont liées à une position sociale basse dans un système contextuel ou symbolique de rapports sociaux.
Abstract FR:
With the research presented in this thesis, we are attemping to contribute to the analysis of the influence gender has on the identity of a person. This research was carried out with reference to several conceptual frameworks of social psychology presented in a journal. The question was tackled in two ways. Nomothetic and reactive research which used Bem B. S. R. I. Under three conditions (representation of self, representation of others, social desirability of personality tr regards gender) was conducted with subjects sampled according to gender, age, professional status and employment categor the aim of the research is: 1 - on the one hand to assess the role of gender in the representation of self, 2 - on the other hand to test a causal model involving the representation of self, the representation of others and gender related stereotypes. An idiographic research which uses Zavalloni's I. M. I. S. Conducted with 10 and 12 years old children in a comparative and longitudinal implementation is aimed at assessing the effect that gender socioeconomic background and school education have on the development of identity in children, and particularly the influence of gende groups in this. The results we obtained reveal that the relationship between gender and identity is dependent on the soc asymetric relationship of gender groups. Gender is not the socio-cognitive result of belonging to one sex. It is part of model of the person where masculinity is a decisive factor. Different research projects, conducted with adults or childr nomothetic or idiographic perspective tend to prove that gender itself being activated or the gender group itself coming into play in the representation of self go hand in hand with a low social status in a contextual or a symbolic system of relationship. These research projects therefore emphasize the ideological function of identity and its dependence on pow relationships.