Le discours comme diagramme social. Approche discursive du dire d'autorité : les règlements d'ateliers en France du XIXe siècle
Institution:
Paris 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
In a perspective of discourse analysis, we propose to characterize a discursive gesture of reading and of intelligibility based on a distance principle about meaning and truth. The discourse-object thus envisaged puts itself as a constraint order weighing on the possible ones of language and as place of exercise of meaning. The discourse appears then as a constraining and organisational order in relation to the knowledge. Through notions of "rationality" and of "diagram" (G. Deleuze / M. Foucault), we propose to consider a discourse order not only as "knowledge" but as "power-knowledge". The discourse, as social diagram, allows thinking historical and social specificity of the forms of relation of strength, the manner by which the discourse describes a specific reality: a constraint order for knowledge rationality, social practices and relations of strength. We apply this reading gesture to a corpus of companies regulations in the nineteenth century France. The analyses, centred around the discursive functioning of the capital letter, allow us to determine objects and rational functions for the “diagram” of discipline.
Abstract FR:
Dans une perspective d’analyse du discours articulée à la langue, nous proposons de caractériser un geste discursif de lecture et d’intelligibilité au fondement duquel est inscrit un principe de distance à l’égard du sens et de la vérité. Le discours-objet ainsi envisagé se pose comme un ordre de contrainte pesant sur les possibles de langue et comme lieu d’exercice du sens. Le discours apparaît alors comme un ordre contraignant et organisationnel pour le savoir. A partir des notions de « rationalité » et de « diagramme » (G. Deleuze, M. Foucault), nous proposons de considérer un ordre du discours non pas uniquement comme « savoir » mais comme « savoir-pouvoir ». Le discours, comme diagramme social, permet de penser la spécificité socio-historique des formes de relation de pouvoir, la manière par laquelle le discours décrit un réel spécifique : un ordre de contrainte pour la rationalité du savoir, des pratiques sociales et des relations de pouvoir. Nous appliquons ce geste de lecture à un corpus de règlements intérieurs d’entreprises françaises du XIXe siècle ; les analyses centrées autour du fonctionnement discursif de la majuscule nous permettent de déterminer des objets et des fonctions rationnelles pour le diagramme de discipline.