Abstract FR:

Cette these decrit le processus de scolarisation au togo de la creation des premieres ecoles au fonctionnement actuel du systeme scolaire. La demarche historique a ete privilegiee, tandis que les differentes techniques d'investigatioin sont utilisees pour mettre a jour la totalite du fait scolaire. Les approches demographique, macro-sociale et anthropologique ont ainsi permis, de facon complementaire, de comprendre quelles sont les conditions de l'institution de l'ecole en afrique.