La lecture en FLE chez les étudiants vietnamiens : contribution pour une nouvelle stratégie d'enseignement et d'apprentissage
Institution:
RouenDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
This project, part of the movement to renew the contents and methods of teaching in Vietnamese universities, aims at finding a new, pertinent method of educational intervention and designing a plan for educational innovation in accordance with the method defined, in order to improve the quality of teaching / learning with respect to reading skills in FLE of Vietnamese students. It consists of three sections. The first section sets the general theoretical context of the research. The second contains an analysis of the educational situation, studied with the aim of determining the strategy for educational intervention to be adopted. The last section deals with the concretisation and experimentation of an educational innovation plan, designed in accordance with the strategy for intervention determined and guided by important contributions from textlinguistics with respect to reading.
Abstract FR:
S’inscrivant dans le mouvement de renouvellement des contenus et des méthodes d’enseignement dans les universités vietnamiennes, ce travail a pour objectifs de trouver une nouvelle piste d’intervention didactique pertinente et de concevoir un projet d’innovation didactique qui corresponde à cette nouvelle piste afin d’améliorer la qualité de l’enseignement/apprentissage de la lecture en FLE chez les étudiants vietnamiens. Il se compose de trois parties. La première établit le cadre théorique général de la recherche. La deuxième est consacrée à l’analyse de la situation didactique étudiée en vue de déterminer la stratégie d’intervention didactique à adopter. La dernière porte sur la concrétisation et l’expérimentation d’un projet d’innovation didactique qui est conçu selon la stratégie d’intervention déterminée. Ce projet est par ailleurs guidé par les apports féconds de la linguistique textuelle en matière de lecture.