Le discontinu et le continu du texte : de Hjelmslev aux recherches cognitives
Institution:
Paris 10Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
The question of discontinuity and continuity is far from being a new problem. But it remains very central in many respects: by its age, for its formulation comes from Greek philosophy, from Phytagore, the Eleates and Aristotle; by its constant presence, for it has never stopped to be at the forefront of many disciplines, as diverse as philosophy, mathematics, logic, physics, psychology, and today, cognitive research; by its importance today, for it is now a major focus of interest for linguists, cogniticians and smioticians. And it is not the issue of its old age and of its constant presence that we will address, even though these issues are very important indeed, but rather its importance today, its importance in semiotics in the analysis of the significance of texts. Semiotics, as a discipline amongst many others in the science of language, has always been in the stucturalist epistemy, the one of discontinuity. Its only aims are the action and transformations of the text, without taking into account the nature of these operations. But since the early 1990's, the continuity has allowed semiotics to avoid repeating itself or remainstatic, by questionning the autonomy of the language, it has lead to research towards « ALLONOMIE », to paraphrase J Fr Valera, towards the perception, the intentionality, the body and the cognition. But it is not because semiotics can be put amongst other kind of cognitive research, with the works by J. Petitot, P. A. Brandt, J. Fontanille et P. Ouellet, which gives heuristic semiotics more dynamism. - it seems to be the trendy word these days - that we must get rid of the gigantic jigsaw of the semiotics of discontinuity. Hence what justifies the two directions for this study: on one hand, Hjelmslev, as a starting point for the semiotics of discontinuity, and cognitive research; on the other hand, as a factor which will push semiotics to look beyond the text, beyond discreet and noticeable realities.
Abstract FR:
Notre thèse s'inscrit dans le cadre de l'épistémologie sémiotique, notamment de l'épistémologie du texte. « Le discontinu et le continu du texte : de Hjelmslev aux recherches cognitives ». Tel est en effet le titre qui circonscrit le cadre méthodologique de notre étude, à savoir la théorie sémiotique, la problématique que nous soumettons à l'analyse, celle du discontinu et du continu, et l'objet retenu pour la description, le texte. Ce n'est pas aux questions d'ancienneté et de permanence des notions de continuité et de discontinuité, aussi importantes soient-elles, que l'on s'efforcera de répondre, mais plutôt à celle de l'actualité. Leur actualité en sémiotique dans l'analyse de la signification des textes. La sémiotique comme une discipline parmi tant d'autres en sciences du langage a vécu dans l'épistémè structuraliste, celle du discontinu. Ses seuls objectifs étaient les actions et les transformations du texte, sans se soucier de la nature de ces opérations. Mais depuis le début des années 90, le continu a permis à la sémiotique d'éviter les ressassements et l'immobilisme, en remettant en question l'autonomie du langage, il a conduit les recherches vers l'« allonomie », pour reprendre une expression de J. Fr. Varela, vers la perception, l'intentionnalité, le corps et la cognition. Mais ce n'est pas parce que la sémiotique peut être mise au nombre des recherches cognitives, avec les travaux de J. Petitot, P. A. Brandt, J. Fontanille et P. Ouellet, qui donnent plus de dynamique - c'est le mot en vogue ces derniers temps -, à l'heuristique sémiotique, qu'on doit faire tabula rasa de l'immense puzzle de la sémiotique du discontinu. Voilà ce qui justifie les deux axes retenus par cette étude, Hjelmslev, d'un côté, comme le point de départ de la sémiotique du discontinu, et les recherches cognitives, d'un autre, comme ce qui va. Pousser, la sémiotique à lever les yeux au-delà du texte, au-delà des réalités discrètes et observables.