Les marques modales dans un corpus spontané en langue seconde : deux sujets hors situation scolaire : une analyse énonciative et intonative
Institution:
Paris 3Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
L'interet de ce travail repose sur le fait de degager certains faits de langue, en particulier l'emplacement de la marque modale dans un enonce donne, qui semblent etre regi par des necessites particulieres a partir d'une situation d'oral spontane et de reperer les differences entre les trois langues mises en examen (francais, anglais, arabe marocain) a partir d'une etude detaillee de la melodie qui permettra de distinguer les differentes facons d'introduire la position de l'indice de modalite et son incidence sur l'ensemble de l'enonce.
Abstract FR:
The importance of this work is seen in the fact of deducing certain linguistic facts which seem to be governed by particular necessities from a spontaneous oral situation and find the differences between the three languages to be analysed (french, english and moroccan arabic) from a detailed study of melody that helps to distinguish different ways of showing the position of the modal marker and his effect upon the whole sentence.