L'objet dans l'art des années soixante : les valeurs esthétique et marchande
Institution:
Paris 1Disciplines:
Directors:
Abstract EN:
Our study will be centered on an analysis of the object in the sixties world of art, interms of its aesthetic and market values. This double-edged approach does not only concern the plastic forms of the oeuvre from that period but also the interdependence of several scientific fields and the strategies of actors dominating the cultural milieu. For the aesthetic analysis, we will employ the studies developed during the sixties : sociological, poetic, psychological, semiological, material, symbolic and technological. As for the market value analysis, we will study the role of the reknown art gallery owners as well as curators of the important museums who took part in creating the market value. The research on this type of artistic values will be carried out by questionning the intrinsicalness of such a system of values. It concerns the valorization of the crisis which followed the end of the avant-garde. Artists must start up again from the beginning.
Abstract FR:
Notre étude portera sur l'analyse des objets dans l'art des années soixante en termes de valeur esthétique et de valeur marchande. Cette double interrogation ne concerne pas seulement les formes plastiques de l'œuvre d'art mais aussi l'interdépendance de plusieurs disciplines scientifiques et les stratégies des acteurs dominant le milieu culturel. Pour l'analyse esthétique, nous reprendrons les études développées pendant les années soixante : sociologique, poétique, psychologique, sémiologique, matérielle, symbolique et technologique. Pour l'analyse marchande, nous étudierons les rôles des grands marchands-galeristes et des conservateurs de grands musées qui ont contribué à cette valorisation. Les recherches sur ce type de valeurs artistiques s'effectueront à travers la remise en cause intrinsèque de ces systèmes de valeurs. Il s'agit de la valorisation de la crise qui résulte de la fin de l'avant-garde. Les artistes se situent sur le degré zéro de la culture générale contemporaine.