Abstract FR:

Cette recherche se voulait une triple contribution à l’histoire des intellectuels français au XXe siècle, par l’étude d’une institution scolaire, la khâgne, par la reconstitution d’un milieu « type » à la fois sociologiquement et politiquement, et par l’histoire politique d’une génération pacifiste née vers 1905 et confrontée aux turbulences de la montée des périls puis aux orages du second conflit mondial (1919-1945). Sont ainsi étudiés aussi bien des itinéraires personnels- par exemple, les jeunesses de Sartre et d’Aragon- que des groupes : entre autres, les normaliens socialistes et les élèves du philosophe Alain. L’approche se veut donc globale, à la fois culturelle, sociale et politique.