L'Ecole de Budapest et sa réception de Lukacs : aux origines de la théorie critique
Institution:
Paris, EHESSDisciplines:
Directors:
Abstract EN:
The evolution of the budapest school (a. Heller, f. Feher, g. Markus and m. Vajda) is analysed as three phasis of the reception of g. Lukacs'work. First: the formation of a critical school in the context of the late ontology (of social being) toward a new theorie of values and alienation; second: a critic of the boundaries of occidental marxism (history and glass conscientness) by the idea of civil society; last: the entire reception of the young lukacs (philosophy of art, notes on dostoievsky) which delivers the link between classical german sociology (g. Simmel, m. Weber) and the critical theory of francfurt school.
Abstract FR:
L'evolution de la pensee de l'ecole de budapest (a. Heller, f. Feher, g. Markus et m. Vajda) est analysee comme phases de reception des differents moments de l'oeuvre de g. Lukacs : la formation d'une ecole critique qui dans le contexte de l'ontologie (de l'etre social) tardive travaille a une theorie des valeurs et de l'alienation; une critique des limites du marxisme occidental (histoire et conscience de classe) par l'idee de societe civile; enfin une reception complete du jeune lukacs (philosophie de l'art et notes sur dostoievsky) qui donne le lien entre la sociologie classique allemande (g. Simmel, m. Weber) et la theorie critique de l'ecole de francfort.