Abstract FR:

Cette recherche sur la construction de l'espace prochen en section des grands d'école maternelle s'inscrit dans le cadre de l'enseignement de la géométrie en tant que modèle de l'espace tel qu'il est conçu dans la théorie didactique de G. Brousseau. Les investigations des élèves s'exercent rdans un méso-espace selon les déplacements d'un robot pilotte en langage logo. L'utilisation de ce mobile les conduit à prévoir, commander et décrire ses déplacements à l'aide d'un langage de commande non ambigü (Logo) qui a pour effet des déplacements précis d'un robot.