Abstract FR:

Le travail de recherche pourrait s'intituler "de la République des boursiers à la République des initiés" ou encore "des migrations scolaires des années 1960 aux évitements des années 1996" Tout en étudiant les recrutements entre 1945 et 1996 deux périodes significatives ont été privilégiées. Jusqu'aux années 1959/1960 la législation scolaire de la III ème République continue à s'appliquer, la scolarité obligatoire s'arrête à 14 ans et il n'y a pas de modèle culturel scolaire unifié, mais une culture scolaire du primaire pour les enfants du peuple et une culture secondaire pour les "héritiers", les enfants de la bourgeoisie qui vont au lycée, l'enseignement catholique qui scolarise 42% des élèves oppose également un réseau populaire les cours complémentaires, à un système élitiste, les institutions secondaires, la sélection sociale commande complètement la sélection scolaire, avec cependant certains correctifs le plus souvent liés: la bourse et l'internat. Avec 50 % des enfants en post primaire le département se trouve alors parmi les mieux scolarisés, les exclus sont surtout les enfants d'agriculteurs, d'ouvriers et de pêcheurs. La mise en place des réformes de la V ème République: loi Debré et collège unique, fut très lente et dura plus de quinze ans car les résistances et oppositions ont été nombreuses. Les entrées en classes de 6 ème se sont accrues chaque année jusque 1972, mais les conditions de recrutement sont extrêmement variables selon les établissements, l'égalité devant l'enseignement n'existe pas.