Abstract FR:

Reflexion sur l'interpretation operatoire des programmes dans l'enseignement de la programmation. Cette reflexion conduit a definir un moment pedagogique particulier centre sur l'utilisation de logiciels de visualisation de l'execution des programmes. Dans une deuxieme partie, la conception, la realisation et une premiere evaluation d'une dizaine de logiciels sont presentees. Une bibliotheque d'outils de visualisation et un squelette d'animation de programmes sont extraits des logiciels realises