Abstract FR:

L’objectif de cette thèse est d’étudier les potentialités de l’articulation entre schémas de métadonnées et ontologies afin d’élaborer des principes pour la qualification et la recherche de ressources pédagogiques, en vue de faciliter leur mutualisation et leur réutilisation. Nous proposons d’utiliser des ontologies en tant que vocabulaires consensuels de certains descripteurs de métadonnées et d’exploiter ces dernières à l’aide de mécanismes d’inférences, mis en œuvre lors de la phase de recherche de ressources pédagogiques, afin d'aider l'utilisateur à reformuler sa requête. Nous avons conçu et réalisé deux outils destinés à instrumenter respectivement les tâches de qualification et de recherche de ressources : un éditeur de métadonnées et un environnement de formulation de requêtes, tous deux paramétrables par des schémas de métadonnées et des ontologies quelconques. Une des difficultés rencontrées est que certains langages de schémas de métadonnées n’ont pas été conçus pour gérer des liens avec des ontologies. Nous avons introduit une extension de ces langages pour exprimer des liens « sémantiques » entre métadonnées et ontologies. Afin de rester compatibles avec les standards existants, nous avons implémenté ces liens à l’aide de la recommandation XLink