thesis

Apprentissage symbolique de concepts disjonctifs : un modele logique et un algorithme de graphes

Defense date:

Jan. 1, 1989

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Institution:

Rennes 1

Disciplines:

Computer sciences

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Abstract FR:

Formalisation d'un probleme majeur de l'apprentissage automatique: l'acquisition de concepts structures de nature disjonctive. Le modele elabore adapte un paradigme deductif de la generalisation dans un cadre logique du premier ordre