Abstract FR:

Le but de cette these est de proposer une architecture de representation des systemes d'enseignement assiste par ordinateur (eao) et d'enseignement intelligemment assiste par ordinateur (eiao). Cette architecture doit s'appuyer sur des standards existants, notamment dans les domaines du multimedia et de l'hypermedia. Le memoire de cette these se compose de trois parties. La premiere partie du memoire presente une etude de l'existant. Le premier chapitre introduit les principes generaux des systemes d'eao et leur evolution vers les systemes d'eiao. Le second chapitre decrit la technologie multimedia et fait une synthese des standards multimedia. Le troisieme chapitre analyse le concept et la technologie hypermedia du point de vue pedagogique. Pour remedier aux limitations de l'hypermedia, nous suggerons une adaptation de ses structures et de ses fonctionnalites ainsi qu'une cooperation avec une base de connaissances distribuee. La seconde partie du memoire presente l'architecture proposee. Le quatrieme chapitre donne une specification informelle de l'architecture. Cette derniere integre a la fois les concepts multimedia, hypermedia et intelligence artificielle, selon une approche hybride (objets et regles de production). Le cinquieme chapitre presente une specification formelle de l'architecture. La troisieme partie presente un prototype de demonstration qui valide cette architecture