thesis

Détermination de la surface équivalente radar d'une cible à partir d'un modèle de mesures multistatiques en champ proche exploitant les matrices de répartition du système de mesure

Defense date:

Jan. 1, 2008

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Institution:

Cergy-Pontoise

Disciplines:

Abstract EN:

The Radar Cross Section (RCS) of a target characterizes its scattering properties in far-field conditions. The target must be located at a minimal distance, the so-called "far-field distance", from the illuminating and receiving antennas in order to approach such radiation conditions. An interesting solution to evade this constraint is to achieve the measurements at a short distance, in near-field conditions. We have developed a scattering-matrix theory to mode! the near-field radar-cross-section multistatic measurements. In this framework, the near-field effects, as weIl as the disturbances of the experimental deviee, are compensated. Then, we have established a validation methodology. We have defined a near-field RCS measurement setup and the simulation of this system has notably been used to validate the theoretical approach.

Abstract FR:

La Surface Equivalente Radar (SER) d'une cible caractérise ses propriétés de diffraction en conditions champ lointain. Pour recréer de telles conditions de rayonnement, la cible doit être placée à une distance minimale des antennes émettrice et réceptrice, dite « distance champ lointain ». Une alternative intéressante pour s'affranchir de cette contrainte consiste alors à réaliser les mesures à courte distance, en conditions champ proche. Nous avons développé une approche basée sur un formalisme par matrices de répartition pour modéliser les mesures multistatiques de SER en champ proche. Le modèle choisi permet de remonter à la SER en champ lointain en corrigeant les effets du champ proche et les perturbations propres au dispositif expérimental. Nous avons ensuite élaboré une méthodologie de validation. Nous avons alors dimensionné un banc de mesure de SER en champ proche. La simulation de ce système a notamment permis de valider la démarche théorique.